Ceramics Materials
一、课程基本信息
学 时：48
学 分：3
考核方式：考查 平时成绩50% （出勤、听课、课堂回答问题等）+课程论文成绩50%
中文简介：陶瓷材料是五十年代后迅速发展起来的一类新材料，具有高强度、高硬度、耐磨损、耐腐蚀、耐高温、化学性质稳定等一系列优异性能。在宇航、能源、电子、化工、机械制造和生命科学等领域都有重要应用。陶瓷材料是材料化学专业学生的专业选修课。本课程着重介绍传统陶瓷的基本知识和各种先进功能陶瓷的特性及用途。通过本课程学习，使学生对陶瓷材料的结构和一般制备方法有较深入的理解，并了解功能陶瓷及其复合材料研究与应用的最新进展。
二、 教学目的与要求
陶瓷材料要求学生掌握陶瓷的概念及分类；了解陶瓷的发展历史；掌握陶瓷材料的显微结构和几种典型结构；重点掌握陶瓷材料的机械性能、力学性能和热性能；了解陶瓷材料的电学性能,化学稳定性和其它性能；掌握陶瓷材料的制备和烧结工艺；了解陶瓷材料的脆性与增韧方法；理解先进陶瓷的介电、压电、铁电和半导体行为的基本概念和原理；理解纳米陶瓷材料的结构特点及应用
三、 教学方法与手段
采用多媒体课件教学(PPT与视频资料)，以教师讲授为主，引入案例,引导学生参与分析讨论。
四、 教学内容及目标
教学内容 |
教学目标 |
学时 分配 |
第一章 陶瓷总论 |
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14 |
1绪论 |
理解 |
1 |
2陶瓷的分类 |
掌握 |
2 |
3陶瓷的结构 |
掌握 |
2 |
4陶瓷的显微组织 |
理解 |
2 |
5陶瓷的相变 |
掌握 |
2 |
6陶瓷的性能 |
掌握 |
2 |
7陶瓷的制造工艺（1） |
理解 |
1.5 |
8陶瓷的制造工艺（2） |
掌握 |
1.5 |
重点与难点：掌握陶瓷材料的显微结构和几种典型结构；了解陶瓷材料的脆性与增韧方法, 掌握陶瓷材料的制备和烧结工艺 |
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衡量学习是否达到目标的标准: 要求学生掌握陶瓷材料的显微结构和几种典型结构；了解陶瓷材料的脆性与增韧方法, 掌握陶瓷材料的制备和烧结工艺。 |
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第二章普通陶瓷 |
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8 |
1日用陶瓷 |
掌握 |
2 |
2建筑陶瓷 |
掌握 |
1 |
3电瓷 |
掌握 |
2 |
4化工陶瓷 |
掌握 |
3 |
重点与难点: 掌握各类普通陶瓷的特点；掌握普通陶瓷材料的电学性能,化学稳定性和其它性能。 |
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衡量学习是否达到目标的标准: 要求学生掌握各类普通陶瓷的特点；掌握普通陶瓷材料的电学性能,化学稳定性和其它性能。 |
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第四章功能陶瓷 |
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14 |
1电功能陶瓷 |
掌握 |
4 |
2磁功能陶瓷（1） |
掌握 |
5 |
3磁功能陶瓷（2） |
掌握 |
4 |
4光功能陶瓷 |
掌握 |
4 |
5生物功能陶瓷 |
掌握 |
4 |
重点与难点: 理解先进陶瓷的介电、压电、铁电和半导体行为的基本概念和原理 |
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衡量学习是否达到目标的标准: 要求学生掌握先进陶瓷的介电、压电、铁电和半导体行为的基本概念和原理。 |
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第六章 纳米陶瓷 |
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8 |
1纳米陶瓷微粒 |
掌握 |
2 |
2纳米陶瓷纤维 |
掌握 |
2 |
3纳米陶瓷薄膜 |
掌握 |
2 |
4纳米陶瓷固体 |
掌握 |
2 |
重点与难点: 理解纳米陶瓷材料的结构特点及制备方法 |
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衡量学习是否达到目标的标准: 要求学生掌握纳米陶瓷材料的结构特点及制备方法。 |
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第七章 陶瓷基复合材料 |
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8 |
1陶瓷基复合材料概述 |
掌握 |
2 |
2陶瓷基复合材料的结构 |
掌握 |
3 |
3陶瓷基复合材料的应用 |
掌握 |
3 |
重点与难点: 陶瓷基复合材料的结构及制备 |
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衡量学习是否达到目标的标准: 要求学生掌握陶瓷基复合材料的结构,制备及应用。 |
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五、推荐教材和教学参考资源
推荐教材：关长斌, 陶瓷材料导论, 哈尔滨工程大学出版社, 第1版,2009
参考书:
1.周玉，《陶瓷材料学》，哈尔滨工业大学出版社，1995年
2.刘康时,《陶瓷工艺学》，中国建筑工业出版社，1981
3.W.D.金格瑞,《陶瓷导论》，中国建筑工业出版社，1982
大纲修订人： 李翠金 修订日期：2017.12.25
大纲审定人： 审定日期：
