17环境化学
发布时间:2018年09月28日 09:53 来源: 阅读数:

 

Environmental Chemistry

一、课程基本信息

 时:32

 分:2

考核方式:考察,平时成绩占总成绩的30%,课程论文成绩占总成绩的70%

中文简介:环境化学是研究有害化学物质在环境介质中的存在,特性、行为和效应及其控制的化学原理和方法的科学。本课程的目的任务是通过系统教学使学生掌握环境化学的基本概念、基本理论和环境化学研究的基本技能;掌握典型污染在环境各圈层中的存在特性和迁移转化过程;了解污染物进入生物体内的途径及污染物在生物体内的运动过程、毒性机理与效应等;了解有害废物及放射性固体废物等内容与知识。为后期课程和以后从事环境保护和环境科学研究工作奠定理论基础。

 

二、 教学目的与要求

    了解环境问题、环境科学的产生和发展,了解大气环境化学、水环境哈U学以及土壤环境化学。

 

三、教学方法与手段

    采用多媒体课件教学(PPT与视频资料),以教师讲授为主,引入经典环境案例,引导学生参与分析讨论

 

四、 教学内容及目标

 

  教学内容

教学目标

学时分配

第一章  绪论

3

1. 化学和环境

理解

0.5

2. 环境化学研究的内容和特点

掌握

1

3. 环境生态学基础和物质循环

掌握

1.5

 重点与难点(每章最后): 环境污染物的类别和它们在环境各圈层中的迁移转化过程

 衡量学习是否达到目标的标准(每章最后):能写出重要元素在环境各圈层中的迁移转化过程

第二章大气环境化学

11

1. 大气的组成和结构

掌握

0.5

2. 大气污染物与污染源

掌握

0.5

3. 大气光化学反应

掌握

1

4. 污染大气的自由基反应

掌握

0.5

5. 气溶胶化学

掌握

0.5

6. 大气硫氧化物化学

掌握

1

7. 氮氧化物的化学

掌握

1

8. 光化学烟雾

掌握

1

9. 酸雨

掌握

1

10.大气中的碳化合物

掌握

1

11.平流层化学

掌握

1

12.室内空气污染及其防护

掌握

1

13.大气污染的防治

掌握

1

 重点与难点(每章最后):大气中主要污染物(如氮氧化物、含硫化合物、有机物、颗粒物等)的迁移转化规律,

 衡量学习是否达到目标的标准(每章最后):能分析大气污染的几个主要问题(如光化学烟雾、酸性降水、煤烟型污染、 温室效应,臭氧层破坏等)产生的原因、危害及对策

第三章  水环境化学

12

1. 天然水体的组成和性质

掌握

1

2. 水体污染和污染物

掌握

1.5

3. 天然水的酸碱平衡

掌握

1.5

4. 水中的重金属污染

掌握

2

5. 几种重要的重金属污染元素的水环境化学

掌握

1.5

6. 水体的氮,磷污染和富营养化

掌握

0.5

7. 有机污染物的水环境化学

掌握

2

8. 水污染防治

掌握

2

 重点与难点(每章最后): 掌握无机污染物在水体中的沉淀-溶解、氧化-还原、配合作用、吸附-解吸、絮凝-沉降等迁移转化的基本原理及有关计算

 衡量学习是否达到目标的标准(每章最后): 掌握几种重要的重金属污染元素的水环境化学,并了解水污染防治的措施

第四章  土壤环境化学

6

1. 土壤的形成和性质

掌握

1

2. 土壤的化学污染

掌握

2.5

3. 土壤污染的防治

掌握

2.5

 重点与难点(每章最后): 掌握土壤的酸碱性、氧化还原性及吸附性能对重金属污染物迁移的影响;

 衡量学习是否达到目标的标准(每章最后):能否分析 重金属污染物,农药及难降解性有机污染物在土壤中迁移、转化规律及其环境效应

 

五、推荐教材和教学参考资源

    推荐教材:王麟生, 环境化学导论(第二版), 华东师范大学出版社,2005

    参考书:

   [1] 戴树桂主编,《环境化学进展》,北京:化学工业出版社,2005;

[2] 王晓蓉,《环境化学》,北京:高等教育出版社,1993;

[3] 赵美萍等,《环境化学》,北京:北京大学出版社,2005;

[4] 赵睿新编,《环境污染化学》,北京:化学工业出版社,2004;

   

         

大纲修订人:黎新明                       修订日期:2018-01-10

 

大纲审定人:                             审定日期:                                    

 

材化专业教学大纲

校园风光